Skolverkets sida om IT i skolan. Läs mer!
Tomas Kroksmark summerar forskning kring En-till-En-projekt. Läs mer!
Tallvid & Hallerström gjorde 2009 en studie om "En till En projekt". Syftet med studien var att bilda kunskap om hur lärare förändrar sin undervisning och hur elever förändrar sitt lärande som en konsekvens av att arbeta i En-till-En-miljöer i skolan.
• Vilka strategier för lärande ger En-till-En upphov till hos lärare i grundskolan?
• Vilka strategier för lärande ger En-till-En upphov till hos elever i grundskolan?
• Hur förändras synen på kunskap och lärande i En-till-En-miljöer i grundskola?
Under 2011 satsade många kommuner på En-till-En-projekt utan att vi med säkerhet vet vad det innebär för undervisning, lärande och för kunskapsutveckling.
Det som framkommit i tidigare studier om En-till-En-projekt, som säger att skolarbetet blir mer motiverande, entusiasmen ökar, klassrumsarbetet blir lugnare och mer koncentrerat men att det inledningsvis finns en stor osäkerhet och oro om lärarrollen, hur datorerna ska användas på bästa sätt, om eleverna verkligen lär det som anges i målen, digital mobbning och surfande på webbsidor som innehåller våld, politisk propaganda, spel och pornografi.
Säker på nätet!
Skolverkets "Kolla källan" ger stöd kring frågor om barn och ungas säkerhet på nätet.
Länkskafferiet.
Umeå tar över länskafferiet. Här finns digitala lärarresurser som passar bra till skolarbete.