Föräldrar! En resurs eller en belastning?
Allt fler lärare backar för föräldrarnas påtryckningar. För 30 år sedan skällde föräldrarna på sina barn om de inte nått upp till de förväntande målen, från 2000-talet skäller föräldrarna på lärarna om deras barn inte når de förväntade målen. Det är viktigt att föräldrarna stöttar skolans arbete genom att förmedla en positiv bild av skolan till sina barn. Det är också viktigt att föräldrar tar sig tid att gör läxorna tillsammans med sitt / sina barn och diskutera om hur skoldagen varit. Att föräldrar stöttar, uppmuntrar och motiverar sitt barn genom att visa / prata om att skolan är också viktig.
Enligt en undersökning av Novus om föräldrars attityder till skolan är 7 av 10 föräldrar är mycket eller ganska nöjda med skolan i allmänhet, vilket är en ökning jämfört med mätningen 2008. De som har barn i friskola ställer sig något mer positiva (89%) jämfört med de som har barn i kommunal skola (69%). Den egna skolan är man mer nöjd med sitt barns skola än skolan i allmänhet. De med barn i friskola (87%) är mer nöjda än de med barn i kommunal skola (74%). Kvinnor är något mer nöjda än män. De som är positiva till skolan i allmänhet är också de som i störst utsräckning är positiva till sitt barns skola. Drygt 6 av 10 föräldrar är mycket eller ganska positiva till lärare i allmänhet. Föräldrar med barn i grundskolan (69%) är mer positiva än föräldrar till barn i gymnasieskola (60%). Precis som med skolan är inställningen att man tycker något bättre om sitt barns lärare än lärare i allmänhet. Drygt 7 av 10 tycker att sitt barns lärare är bra. Kvinnor (89%) och de som har barn i grundskolan (76%) ställer sig mer positiva till sitt barns lärare än män.
Novus undersökning är skriven utifrån ett positivt synsätt, och det är roligt att attityden till skolan förbättrats. Men om man tittar på undersökningen från ett negativt synsätt börjar det bli intressant. Borde inte fler föräldrar vara positiv till skolan? Novus siffror visar att 3 av 10 föräldrar är missnöjda med skolan. Detta innebär att det finns cirka 6 st föräldrar i varje klass (i snitt) som är negativ till skolan. Det är mycket och innebär att det påverkar skolans verksamhet på ett negativt sätt, dvs lärare, elever och skolutvecklingen drabbas.
Föräldrarnas makt över skolan
Mängden anmälningar till Skolverket och Skolinspektionen har stigit varje år sedan 2004. Är missnöjet befogat? Problemen uppkommer när föräldrar vill utöva makt över lärare och skolan, menar Johan kant och Johan Pettersson (Samhälls- resp. geografilärare. Pedagogiskamagasinet, nr 2, 2012). Föräldrar vill kunna påverka hur skolan undervisar, vilka lärare som skall vara vart och ställa krav på att deras barn inte behöver lära sig vissa saker som sex, droger, evolutionen, bibelns skapelseberättelse, osv. Föräldrar lägger sig i och ifråga sätter betyg och tycker sig kunna bättre bedöma sitt barns kunskaper än lärarna. När skolan tenderar att lyssna mer på föräldrar och barn än på personalen sänker vi omedvetet kvalitén på skolarbetet. Om föräldern kräver att få sin vilja igenom och hotar med att annars ta bort sitt barn från skolan? Låt dem göra det, annars tummar vi på kvalitén, säger Johan Kant (Pedagogiskamagasinet, nr 2, 2012).
Skolan skall vara en social plats där lärandet står i centrum och inte en förvaring av barn vars föräldrar är på jobbet...
Källor: Novus http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/bilagor/6DFF4E82D9386B4FC12578ED0050E503/$FILE/attityder-till-skolan-2011.pdf
Pedagogiska magasinet nr2 2012
Allt fler lärare backar för föräldrarnas påtryckningar. För 30 år sedan skällde föräldrarna på sina barn om de inte nått upp till de förväntande målen, från 2000-talet skäller föräldrarna på lärarna om deras barn inte når de förväntade målen. Det är viktigt att föräldrarna stöttar skolans arbete genom att förmedla en positiv bild av skolan till sina barn. Det är också viktigt att föräldrar tar sig tid att gör läxorna tillsammans med sitt / sina barn och diskutera om hur skoldagen varit. Att föräldrar stöttar, uppmuntrar och motiverar sitt barn genom att visa / prata om att skolan är också viktig.
Enligt en undersökning av Novus om föräldrars attityder till skolan är 7 av 10 föräldrar är mycket eller ganska nöjda med skolan i allmänhet, vilket är en ökning jämfört med mätningen 2008. De som har barn i friskola ställer sig något mer positiva (89%) jämfört med de som har barn i kommunal skola (69%). Den egna skolan är man mer nöjd med sitt barns skola än skolan i allmänhet. De med barn i friskola (87%) är mer nöjda än de med barn i kommunal skola (74%). Kvinnor är något mer nöjda än män. De som är positiva till skolan i allmänhet är också de som i störst utsräckning är positiva till sitt barns skola. Drygt 6 av 10 föräldrar är mycket eller ganska positiva till lärare i allmänhet. Föräldrar med barn i grundskolan (69%) är mer positiva än föräldrar till barn i gymnasieskola (60%). Precis som med skolan är inställningen att man tycker något bättre om sitt barns lärare än lärare i allmänhet. Drygt 7 av 10 tycker att sitt barns lärare är bra. Kvinnor (89%) och de som har barn i grundskolan (76%) ställer sig mer positiva till sitt barns lärare än män.
Novus undersökning är skriven utifrån ett positivt synsätt, och det är roligt att attityden till skolan förbättrats. Men om man tittar på undersökningen från ett negativt synsätt börjar det bli intressant. Borde inte fler föräldrar vara positiv till skolan? Novus siffror visar att 3 av 10 föräldrar är missnöjda med skolan. Detta innebär att det finns cirka 6 st föräldrar i varje klass (i snitt) som är negativ till skolan. Det är mycket och innebär att det påverkar skolans verksamhet på ett negativt sätt, dvs lärare, elever och skolutvecklingen drabbas.
Föräldrarnas makt över skolan
Mängden anmälningar till Skolverket och Skolinspektionen har stigit varje år sedan 2004. Är missnöjet befogat? Problemen uppkommer när föräldrar vill utöva makt över lärare och skolan, menar Johan kant och Johan Pettersson (Samhälls- resp. geografilärare. Pedagogiskamagasinet, nr 2, 2012). Föräldrar vill kunna påverka hur skolan undervisar, vilka lärare som skall vara vart och ställa krav på att deras barn inte behöver lära sig vissa saker som sex, droger, evolutionen, bibelns skapelseberättelse, osv. Föräldrar lägger sig i och ifråga sätter betyg och tycker sig kunna bättre bedöma sitt barns kunskaper än lärarna. När skolan tenderar att lyssna mer på föräldrar och barn än på personalen sänker vi omedvetet kvalitén på skolarbetet. Om föräldern kräver att få sin vilja igenom och hotar med att annars ta bort sitt barn från skolan? Låt dem göra det, annars tummar vi på kvalitén, säger Johan Kant (Pedagogiskamagasinet, nr 2, 2012).
Skolan skall vara en social plats där lärandet står i centrum och inte en förvaring av barn vars föräldrar är på jobbet...
Källor: Novus http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/bilagor/6DFF4E82D9386B4FC12578ED0050E503/$FILE/attityder-till-skolan-2011.pdf
Pedagogiska magasinet nr2 2012